经过精心准备，4月22日、24日，张明勇、吕忠民两位主讲教师采用对分课堂教学方法进行教学设计，并组织教学。具体而言，课堂分为教师讲授、学生独学、分组讨论、教师答疑四个环节，其中，教师讲授是将课程内容进行精讲；学生独学是学生完成教师布置的阅读材料，将知识内化于心并使用思维导图、表格、笔记等方式进行记录；分组讨论是基于“亮   考 帮”任务启发学生互动并随机抽取学生展示；教师答疑是教师给学生答疑和点评。两位主讲教师灵活丰富运用在线教学平台，采用了QQ群屏幕分享、学习通分组任务、抢答等小工具加强了师生互动，课程设计紧抓教学重难点又富有乐趣，学生积极性高，课堂效果好。

商学院参与本周公开课活动听课教师49人次。在课后交流讨论中，教师们认真讨论了对分课堂的优势，亮考帮活动的特色及网络课堂设计、网上师生互动、网络教学对课堂教学改革的影响等问题，不少教师反映收获很大。

专职督导李有林老师认为，两位授课老师精心设计教学计划，采用“对分课堂”教学方式，突出重点难点关键点，教学方法符合学情，伙伴式、小组式、班级式讨论法非常适合特殊时期发挥学生的积极性，课后跟踪反馈学生满意度高。

商学院院长孟凡中、副院长周蓉均表示此次公开课对于推动商学院“三教”改革工作、提高网络教学实际效果、增强学生学习主动性、提高学生分析问题能力等非常有帮助，是一次积极有益的探索，建议进一步总结经验，再接再励，为培养更多适应经济社会发展需要的优质技术技能人才做出更大贡献。