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【武职培训】启迪智慧拓展教师视野 提升素质赋能职教发展——吉林省2024年“职业院校教师素质提高计划”访学研修项目侧记

发布者:sy发布时间:2024-10-23浏览次数:12

(通讯员:张伊伊 摄影:苏琴)

集智聚力谋发展,强师铸能促提升。10月13日至22日,吉林省2024年“职业院校教师素质提高计划”访学研修项目培训在武汉职业技术学院举行,来自吉林省高职高专院校29名骨干教师完成为期10天的访学研修任务,顺利结业。

吉林省2024年“职业院校教师素质提高计划”访学研修班全体学员合影

本次研修项目由武汉职业技术学院承办,商学院按照“思想政治与师德师风的深度铸魂、人才培养方案的匠心规划、课程开发与建设的深度耕耘、教学能力大赛的砥砺奋进”等模块组织实施。项目实施以提升教师思想政治素质、师德素养和教育教学能力为宗旨,严格遵照职业院校教师素质提高计划各项要求,带给学员们新思考、新启发、新动力、新收获。    

武汉职业技术学院副校长李仁平致辞

10月13日上午,研修班举行开班仪式。武汉职业技术学院副校长李仁平出席并致辞。李仁平对远道而来的吉林学员表示欢迎,并强调访学研修在高职教育中的重要作用,对学员们提出殷切期望。随后,吉林城市职业技术学院赵静作为学员代表发言。

专题讲座与互动教学 探索职业教育体系化发展新路径

本次研修项目汇聚来自武汉职业技术学院及其他院校和企业的众多专家为学员们授课。专家们凭借扎实深厚的政策功底、专业知识和丰富多元的实践经验,紧密结合实际,为参训教师带来新政策、新趋势、新技术、新要求。

武汉职业技术学院党委书记、校长鄢烈洲主讲《深化现代职业教育体系建设的思考》

在研修项目首讲中,武汉职业技术学院党委书记、校长鄢烈洲为学员们带来《深化现代职业教育体系建设的思考》专题报告,全面梳理和分享国家职业教育体系化建设的政策与部署、职业教育体系建设的概念、内涵与建设路径、我国职教体系建设的现状、国外职业教育体系建设的情况、对职教体系建设的思考等内容,帮助学员们全面认识职业教育体系建设的方方面面。报告内容丰富、数据翔实、例证充分,给学员们留下深刻印象。

武汉职业技术学院纪委书记徐坤作专题讲座

武汉职业技术学院纪委书记徐坤为研修学员们作《学习贯彻党二十届三中全会精神、开启职业教育高质量发展新征程》专题报告,通过详实的数据、生动的案例,将全会精神与职业教育领域紧密相连。学员们积极参与互动,分享各自的见解与感悟,气氛热烈。

武汉职业技术学院商学院院长孟凡中主讲《新双高”专业群建设的思考》

在《“新双高”专业群建设的思考》课程中,武汉职业技术学院商学院院长孟凡中以商学院“新双高”专业群申报为例,从“新双高”专业群建设相关政策、专业群申报的必要性、专业群建设的可行性等方面与学员们倾心交流、坦诚分享,为各职业院校高水平专业群建设提供有益参考。

武汉职业技术学院人力资源处处长钟君主讲《新时代职业院校师德师风建设与发展》

武汉职业技术学院人力资源处处长钟君为研修学员们作《新时代职业院校师德师风建设与发展》讲座。吉林省经济管理干部学院刘老师发表感慨:“聆听讲座,深受启迪。我的教育情怀再次被激发起来。”

浙江金融职业学院金融管理学院副院长吴金旺

主讲《建设金融强国背景下职业教育课程与教学资源建设》

武汉职业技术学院商学院教授曹文芳主讲《数字化教材的开发与实践》

武汉职业技术学院教务处处长温振华主讲《职业教育新基建“五金”建设探讨》

在本次研修项目中,《建设金融强国背景下职业教育课程与教学资源建设》课程深入剖析金融强国建设对职业教育课程体系构建及教学资源整合的新要求;《数字化教材的开发与实践》课程聚焦数字化时代教材创新,传授开发实用且与时俱进教材的方法与实践经验;《职业教育新基建“五金” 建设探讨》课程,全面探讨职业教育新基建中 “五金” 建设的内涵、意义与实施路径。

实地参观与现场教学 拓宽教育视野

培训期间,学员们前往华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室参观学习。从精准化的教学分析到个性化的学习路径规划,从智能化的教育资源配置到高效化的教育管理模式,教育大数据的魅力与价值在每一个细节中得以彰显。

研修学员赴华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室参观学习

学员们实地走访武汉职业技术学院商学院、智能制造学院、光电与信息学院、时尚与传媒学院实践中心,详细了解学校的校园文化、专业建设成果以及实践教学设施,学习借鉴校园建设和管理经验。

研修学员在武汉职业技术学院参观交流

10月22日,本次研修项目顺利结束,即将返程的研修项目学员们表示,将把此次研修中所学的前沿知识、先进理念和实用技能融入日常教学和学校管理中,以更加饱满的热情、更加坚定的信念和更加创新的思维,为新形势下职业教育高质量发展作出新贡献。

(审核:孟凡中  图文编辑:娄修明)