“百年大计，教育为本”，教育是一个国家一个民族最根本的事业，而教师在这项伟大事业中扮演着重要的角色。教师是知识的化身、智慧的灵泉、道德的典范、人格的楷模，是学子们成长成才的人生导师，健康生活的知心朋友。辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，承担立德树人的根本任务。作为一名新时代辅导员，宋鸿翔时刻牢记自己的一言一行，对受教育者影响深远，做到“学高为师，身正为范”，以德立身、以德立学、以德施教，让师德师风在阳光下熠熠生辉，让育人工作在雨露中如沐春风。
一、以理论铸魂，努力成为塑造学生的“大先生”
作为一名新时代辅导员老师，宋鸿翔不断加强自身的思想道德修养，通过加强理论武装，认真读原著、学原文、悟原理，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，精研细读马克思主义的经典原著，深入学习党的理论知识，用知识武装头脑，让师风师德建设内化于心，外化于行。其次加强师风师德规范性教育学习，对《新时代高校教师职业行为准则》、《高等学校教师道德规范》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等政策文件烂熟于心，深刻铭记哪些红线不能触碰，树立自重、自省、自警、自励意识，自觉做到以德育德，努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
二、以思想强基，筑牢信仰之基补足精神之钙
新时代青年生逢盛世，肩负着民族复兴的时代重任，承担着民族崛起的脊梁，正处在拔节孕穗期需要精心呵护与培养，而辅导员作为大学生思想政治的引领者，要牢记“打铁还需自身硬”的道理，不断地坚定政治信仰，牢记树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义的共同理想。在坚定自身理想信念的同时，更要用思想强基以高度的自信培育每个学生爱党、爱国、爱社会主义的理想信念；以政治意识、核心意识、看齐意识、大局意识、磨砺每个学生思想品格和个人操守；以学习之风、勤奋之风、守纪之风、朴素之风培育每个学生世界观人生观和价值观。帮助新时代大学生筑牢信仰之基，补足精神之钙。
三、以师德固本，提供暖心服务解决实际问题
作为一名思政工作者，宋鸿翔始终坚持以师德为根本，对待学生以时刻放不下的责任心，把学生放心头、把责任放肩头，筑牢守护学生健康成长的“铜墙铁壁”，守望学生成长成才。思想政治教育工作归根到底就是做人的工作，宋鸿翔通过日常管理，例如：通过课堂考勤、走访宿舍、深入谈话、与任课老师沟通、网络平台等方式，深化服务育人。做学生思想上的“指南针”、生活学习中的“及时雨”，精准施策、严管厚爱，做细做实日常事务管理工作，努力解决学生的实际问题，为学生提供暖心帮助，做一名有感情、能共情、有温度、有尺度的辅导员老师。
四、以实践立行，写就身体力行的成长之窗
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”做好思政工作要以身作则，率先垂范，通过言传身教来加强思政教育的引导力和接受力。坚持言传与身教相统一才能增强思想政治的实际效果，才能让学生亲其师、信其道。作为一名新时代辅导员老师，宋鸿翔在实际工作中时刻注重自己的言行举止，践行优良的师风道德模范，坚持为人正直、作风正派、言语雅正、廉洁自律，以高尚的道德情操感染学生，用优秀的行为品格引领学生发展，以实践力行搭建学生成长之窗。注重班级文化建设，引导学生树立班级荣誉感和集体主义精神。加强班干部队伍建设，培养学生的自我管理能力和团队协作精神。通过班级活动的开展，营造良好的班风和学风，所带班级分别获得武职好班级、五四红旗团支部、校级先进班集体等荣誉称号。
习近平总书记指出：“把立德树人的成效作为学校检验一切工作的根本标准，把师风师德作为评价教师队伍素质的第一标准。”作为一名新时代辅导员，宋鸿翔立志要成为推动学校教育事业高质量发展和教师队伍建设的积极拥护者和参与者。坚持把立德树人作为根本任务，用理论铸魂、思想强基、师德固本、身体力行，践行师风道德模范，教育引导广大学生成为有理想信念、有道德情操、有真才实学、有家国情怀的时代新人。在今后的工作中，他将继续以师德师风建设为引领，不断加强自身修养，提高工作水平，助力学生成长成才，为推动武汉职业技术大学教育事业高质量发展贡献出自己的一份力量。
